U današnjem svetu koji se sve više oslanja na tehnološka dostignuća, zemlje širom sveta suočavaju se sa izazovom kako pravilno pripremiti svoju radnu snagu za budućnost. Iako je primena veštačke inteligencije sveprisutna, ne smemo zaboraviti na važnost empatije, zajedništva i međusobne podrške. Ovaj tekst će se osvrnuti na to kako škole u Srbiji trenutno pripremaju radnu snagu, ali će takođe naglasiti ključnu ulogu empatije i zajedništva u stvaranju uspeha, kao i značaj veza i kontakata koji se uspostavljaju tokom školskih dana.
U Srbiji, obrazovni sistem uglavnom je usmeren na pripremu učenika za tradicionalne poslove i zaposlenja u javnom sektoru. Jedan od ključnih problema je nedostatak preduzetničkog obrazovanja u školama. Većina nastavnih programa se fokusira na teorijsko znanje i akademsku pripremu, dok se praktične veštine preduzetništva često zanemaruju. Učenici se retko upoznaju sa konkretnim koracima i veštinama potrebnim za pokretanje i upravljanje sopstvenim biznisom, kao što su razvoj poslovnog plana, marketinške strategije, finansijsko upravljanje i prepoznavanje poslovnih prilika. Preduzetništvo se zanemaruje, a škole ne pružaju dovoljno podrške učenicima koji žele da pokrenu svoj biznis.
Škole retko nude mentorske programe ili kontakte sa lokalnim preduzetnicima koji bi mogli pružiti praktično iskustvo i savete mladim preduzetnicima. Kao rezultat toga, mladi ljudi često nisu adekvatno pripremljeni da se suoče sa izazovima i rizicima preduzetništva. Takođe, nedostatak finansijske podrške za mlade preduzetnike otežava pokretanje i razvoj njihovih biznisa. Nedostatak investicija i finansijskih institucija koje su spremne da podrže inovativne ideje i startape dodatno otežava razvoj preduzetničke scene u zemlji. Sve navedeno je godinama unazad rezultiralo nedostatkom preduzetničkog duha i inovacija.
Da bi se promenila ova situacija, neophodno je da obrazovni sistem u Srbiji prepozna važnost preduzetništva i inovacija. Škole bi trebale da uvedu preduzetničke module u nastavne planove i programe, koji bi obuhvatali praktične veštine, mentorske programe i saradnju sa lokalnim preduzetnicima i poslovnim zajednicama. Osim toga, potrebno je podržati mlade preduzetnike kroz pružanje finansijskih sredstava, olakšavanje administrativnih procedura i promovisanje preduzetničke kulture i mentaliteta.
Razvijanje preduzetničkog duha u Srbiji zahteva sveobuhvatan pristup, koji obuhvata reformu obrazovnog sistema, podršku mladim preduzetnicima i stvaranje povoljnog okruženja za inovacije. Samo kroz te napore možemo podstaknuti razvoj preduzetništva, stvaranje novih biznisa i unapređenje privrednog rasta i razvoja zemlje.
Škole treba da uvedu kurseve ili dodatne programe koji se fokusiraju na preduzetništvo. Ovi programi mogu obuhvatiti teme poput osnivanja i vođenja preduzeća, razvoja biznis planova, marketinga, upravljanja finansijama i inovacija. Ova vrsta obrazovanja će pomoći učenicima da steknu osnovno znanje i veštine potrebne za pokretanje i upravljanje sopstvenim biznisom. Škole mogu uspostaviti partnerstva sa lokalnim startapima i preduzetničkim centrima kako bi pružile podršku mladim preduzetnicima. Ovo može uključivati organizovanje radionica, mentorskih programa, takmičenja i finansijsku podršku za najbolje ideje. Time će se podstaknuti inovativno razmišljanje i omogućiti učenicima da steknu praktično iskustvo u preduzetništvu.Organizovanje poseta uspešnim preduzetnicima i preduzećima može biti inspirativno iskustvo za učenike. Ova interakcija omogućava učenicima da čuju iz prve ruke priče o uspehu, izazovima i lekcijama koje su naučili tokom svog preduzetničkog puta. Osim toga, ove posete pružaju priliku za uspostavljanje veza i mentorstva.
Škole bi trebalo da podstiču kreativnost i inovativno razmišljanje među učenicima kroz različite aktivnosti. To može uključivati projekte koji zahtevaju rešavanje problema, timski rad, eksperimentisanje i istraživanje. Ovakav pristup podstiče učenike da razmišljaju izvan okvira, generišu nove ideje i traže inovativna rešenja. Škole bi trebalo da uspostave saradnju sa lokalnim poslovnim zajednicama kako bi omogućile učenicima priliku za praktično iskustvo i učenje iz stvarnog poslovnog okruženja. Ovo može uključivati organizovanje stručne prakse, mentorske programe, gostujuće predavače iz poslovnog sveta i učestvovanje u realnim projektnim zadacima.
Razvijanje preduzetničkog duha kod mladih ljudi u Srbiji zahteva obrazovanje, mentorstvo, networking, istraživanje poslovnih prilika, preuzimanje rizika i kontinuirano učenje. Spremnost na izazove i otvorenost za inovacije ključni su za uspeh u preduzetničkom svetu. Mladi ljudi trebaju biti aktivni u svom razvoju i iskoristiti dostupne resurse i podršku kako bi ostvarili svoje preduzetničke ambicije.
Uzimajući u obzir brz razvoj tehnologije i automatizaciju mnogih industrija, Srbija takođe mora da evoluira u pravcu primene veštačke inteligencije. Implementacija veštačke inteligencije može unaprediti efikasnost i produktivnost u mnogim sektorima, ali istovremeno treba voditi računa o ljudskom faktoru. Iako se tehnologija neprekidno razvija, ne smemo zaboraviti na osnovne ljudske vrednosti. Jedna od najvrednijih stvari koje se stiču tokom školovanja su veze i kontakti koji se uspostavljaju. Ovi odnosi često traju za ceo život i pružaju mogućnosti za razmenu ideja, saradnju i podršku u poslovnom svetu. Interakcija sa različitim ljudima u školi omogućava nam da izložimo svoje ideje, čujemo mišljenja drugih i stvaramo nove perspektive.
Nakon što napustimo školu, te ideje i inovacije mogu se dalje razvijati kroz saradnju sa kolegama i prijateljima koji su nam bliski još iz školskih dana. Školski dani su idealno vreme za izgradnju partnerstava i saradnju sa vršnjacima. Kroz grupni rad, projekte i zajedničke interese, stvaramo veze sa ljudima koji imaju slične ciljeve i ambicije. Ove veze mogu se produbiti tokom godina, a kasnije se pretvaraju u plodnu saradnju i poslovne mogućnosti. Partnerstva sa bivšim školskim drugovima često su olakšana poverenjem, razumevanjem i zajedničkim iskustvom koje smo delili.
Empatija, zajedništvo i međusobna podrška igraju ključnu ulogu u stvaranju uspešnog poslovnog okruženja. Razmena ideja podstiče kreativnost, inovaciju i razvoj novih projekata. Sposobnost da se razumeju i podrže druge osobe pomaže u izgradnji timova, poboljšanju komunikacije i ostvarivanju dugoročnog uspeha mladih ljudi u Srbiji.
Tekst: Viola Nešković
